¡Tenemos mascota!

Pues sí.
ha llegado a nuestra clase el pequeño Búho, con su hermanito Hámster y van a acompañarnos a lo largo de este curso.
Con ellos vamos a vivir aventuras continuas.
Esta mañana hemos leído el gran libro de los cuentos, y después hemos aprendido a escribir su nombre.
Os dejo unas fotos, para que podáis ver a los dos personajillos y cómo lo han expresado los niños y niñas en sus trabajos.

Con los cinco sentidos

En nuestro taller de experimentos ponemos todos los sentidos a trabajar.
Esta vez hemos traido huevos a clase . Vemos su forma, la relacionamos con algunas cosas que conocemos... es como una pequeña pelota... si, pero tiene un piquito, dice una niña, y también se rompen muy pronto, tenemos que tener mucho cuidado.
Recojo sus aportaciones y voy ampliando datos. Les digo que un huevo es frágil y seguimos lanzando preguntas: ¿ Y cómo huelen los huevos? , por "fuera" no huelen a nada, por "dentro" huelen solo un poquito, pero no huelen mal.
Abrimos uno, tocamos la viscosidad de la clara,  no les gusta... Ahora la yema... Está un poco mejor, pero no está muy rica... Yo he comido huevos en casa, pero estaban cocinados, dice otro... bien, vamos a comer huevos hervidos, tienen que estar un rato dentro de agua muy caliente y entonces se ponen duros. Los pelamos y toman un poquito de cáscara, para aplastarla, se rompe mucho... Ahora sacamos la yema de la parte blanca que lo envuelve y comparamos con el huevo crudo. La clara era transparente y viscosa, ahora es dura y muy blanca y la yema se ha convertido en una bolita redonda. Comemos el huevo duro.
Ahora comemos una tortilla. son huevos batidos que se han puesto al fuego con un poco de aceite. Todos han comido antes en su casa tortilla. Ummm Esto si que me gusta, dicen... También el huevo cocido... Y ahora vamos a transformar la clara del huevo en un merengue...Miraaaa,tiene burbujitas y cada vez es más blanca... si es que el huevo tiene mucha magia, comentan, y tambien se puede hacer muchas cosas con los huevos. Si, mi mamá hace pasteles... Ahora toca probar el merengue. No sabe a nada, no me gusta, dicen... De acuerdo, les comento, pues vamos a ponerle azúcar. Ahora sí está rico... mmm. Yo quiero más. ¿podemos hacer otro día más merengue?
Bueno, creo que tendremos que hacer muchas cosas juntos...
Aquí os dejo algunas fotos de la experiencia.
Para mi muy divertida, pero por encima de todo extraordinaria para el desarrollo de su curiosidad y para ampliar su vocabulario.

FELIZ DÍA

ESTA SEMANA CANTAMOS...

Uno de los objetivos que me planteo es que los niños y niñas  sean capaces de expresar lo que sienten. Para ello tenemos un momento de reflexión cada mañana, después del saludo.
A veces surgen conflictos en el aula, pequeños roces, que todavía no resuelven de forma pacífica, sino de manera impulsiva, dando lugar a momentos un poco críticos, en que alguno  puede sentirse "agredido".
Bueno, tomemos esto como algo no significativo. No son más que situaciones que les hacen descubrir que hay unas normas para vivir en sociedad y que todos debemos conocer y  respetar. La escuela es ahora su mundo y en él hay todo tipo de conflictos que tenemos que aprender a resolver.
Esta semana trabajamos alguno de ellos y como hilo conductor aprendemos la canción SER AMIGOS. 
 
Aquí os dejo el enlace, para que podais ver el vídeo en casa y comentarla con ellos.


CANCIÓN SER AMIGOS

FELIZ DÍA

¡Ya tengo cinco!

Van creciendo y son conscientes de ello.
Levantan su mano y muestran,abiertos, todos los dedos.¡ Ahora ya tengo cinco!, dicen orgullosos, mientras levantan su naricilla. Y con esto quieren gritar que son capaces de todo, capaces de correr más que nadie, capaces de saltar más alto, de llegar primero, de aprender más y mejor...
Sonrío cuándo les veo moverse con toda esa energía. Respiran alegría  y dan tanto amor que nada podría superarlo.
Este grupo, entrañable, adorable, con tanto por hacer, inquietos, fuertes han conseguido que cada día sea un reto.
Ahora tenemos por delante un camino lleno de aventuras para recorrer.
Quiero ser su guía, les llevaré de la mano en este tiempo, para dejarles abiertos a nuevas experiencias dentro de un año, más maduros, más fuertes pero sabiendo que todos y cada uno dejarán en mi una huella permanente. Yo también crezco con ellos. Son mis maestros en la alegría, en la fuerza, en la energía, en la inocencia.